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疫情下，我們看到了越來越多的企業開始跨界。前有比亞迪、格力這樣的傳統製造業跨界生產口罩，後有中石化跨界進入到賣菜領域。根據介面的報導，截止到2月7日，全國已經有超過3000家企業經營範圍新增了「口罩、防護服、測溫儀、醫療器械」等業務。可以說，跨界成為了熱議的高頻詞彙！如今，隨著國外疫情的不斷蔓延，眾多的國際知名企業也加入到了這場跨界當中。其中，就包括像LVMH這樣的奢侈品巨頭。 01 LVMH跨界生產洗手液日前，LVMH集團公開宣布：「從3月16日開始，LVMH集團旗下品牌迪奧、紀梵希和嬌蘭的三條香水生產線改為生產洗手液及其他消毒產品。」 ... 並且將免費提供給法國衛生部門和醫院！消息一出，#LV母公司宣布生產洗手液#的話題瞬間登上了微博熱搜，閱讀量高達3.2億，討論也超過了1.2萬。引發了輿論的強烈關注。有人說，第一個LV有著落了；有人說，良心企業，國之危難，挺身而出；也有人說，世界首富就是不一樣，危機就是最大的商機。儘管都略帶調侃，但基本上都對這次跨界表示了稱讚和支持！實際上，LVMH集團的跨界行動不只是口罩。 3月21日，LVMH集團發布聲明稱：「將從中國訂購4000萬個口罩提供給法國衛生部門及39間法國公立醫院，第一批1000萬個口罩在未來幾天交付，訂單價值為500萬歐元。」這是什麼概念呢？按照法國每日消耗300萬隻口罩計算，4000萬隻足夠支撐法國全國近兩周的使用量，足以可見這批口罩對法國防控疫情的重要性。要知道，早在半個月前，法國政府就頒布政令，要求徵用全國所有的FFP2型（相當於N95口罩）呼吸防護面罩及醫用一次性口罩。 02 LVMH集團跨界生產洗手液的背後既是公益，也是生意首先要說明的是，LVMH集團的初衷肯定是為了公益。否則，沒必要免費提供給衛生部門和醫院，更沒有必要從中國購買口罩。但是，沒有直接經濟利益上的要求，不代表企業沒有其他考量！ ... 在我看來，除了公益的初心之外，LVMH集團至少還有四個考量。第一、奢侈品門店大規模閉店，及早控制住疫情就意味著可以儘早恢復營業。隨著疫情的不斷發酵，多個國家都採取了嚴厲的市場監管措施。受此影響，很多奢侈品品牌要麼主動要麼被動都選擇了關閉門店。眾所周知，全球奢侈品銷售額的35%都來自中國消費者。這就意味著，隨著出國人數的大幅減少，歐美奢侈品市場正在遭受重創。根據相關預測，此次疫情將給整個奢侈品行業帶來300-400歐元的損失，約合人民幣2280-3000億元！正因為此，儘早的控制疫情，就能夠儘早的恢復營業，就能夠減少損失。第二、從輿論的反饋來看，相當於免費給LVMH集團做了一次營銷廣告。無論LVMH究竟有沒有貼上自家的品牌Logo，但其跨界生產洗手液的消息早已經擴散開來。也就是說，LVMH集團得到了一次很好的宣傳！ ... 第三、加強與政府間的關係。作為國際巨頭公司來說，與政府的關係通常是比較微妙的。事實上，很多時候品牌既想與政府保持繼續，但是又不能離太遠。怎麼辦呢？毫無疑問，公益是一個很好的選擇，尤其是在疫情愈演愈烈的情況下，去扮演雪中送炭的角色！第四、為潛在的跨界做鋪墊。可能有人會問，為什麼LVMH跨界生產的是洗手液而不是口罩？原因在於，洗手液與香水產品比較靠近。也就是說，品牌只需要稍微調整生產線，就能夠開工生產，不需要重新購買設備！當然，這也就意味著，只要將來LVMH集團願意，隨時可以實現產品的跨界。 03 品牌價值奢侈品的跨界邏輯根據全球企業品牌價值百強榜顯示，LVMH以707.76億歐元的品牌價值位列第六名，成為全球最具品牌價值的奢侈品集團。而且，在LVMH集團收購了蒂芙尼之後，其品牌價值必然進一步提升！正因為如此，品牌本身在任何時刻都會更加在意維護其品牌價值。 ... 一方面，奢侈品產品既需要有足夠廣的品牌知名度，這樣才能在社會層面形成共識，進而獲得最大化的銷量；另一方面，知名度並不代表品牌價值，只有形成社會層面的產品美譽度，品牌才能獲取足夠的溢價。總而言之，對於奢侈品品牌來說，必然會採取一切的措施維護和增強其品牌價值，這便是奢侈品的跨界邏輯。從這個角度說，LVMH能夠通過公益的方式增加與大眾的接觸，無疑能極大的增強品牌的溫度！不過，儘管維護品牌價值很重要，但疫情期間增加收入也尤為關鍵。畢竟，沒有銷量的市場美譽度，多少給人一種海市蜃樓不夠踏實的感覺。那麼，該怎麼辦呢？在我看來，主要有兩種方式。其一、通過加碼電商平臺，實現庫存產品的銷售，加速資金的回籠；其二、由於供應鏈和門店都處在「暫時歇業」狀態，因此品牌可以通過預售的方式實現銷售。這樣的做法其實有幾個好處，既不會損害奢侈品的品牌價值，同時又能夠儘可能的增加銷量回籠資金。而且，即便是有折扣的預售，對於奢侈品品牌來說未必就不能賺錢！以LVMH為例。通過公益性質的品牌跨界，讓很多人心領神會到了偉大奢侈品品牌在營銷層面的絕佳示範。同時，我們也希望LVMH能夠在銷售上也有新的突破。如此一來，對很多消費者來說，無疑是重大利好！

內容簡介

　　本書旨在探討新移民女性參與其子女學校教育之情形、新移民女性子女的學業成就是否會因為子女之性別、年級以及新移民女性之社經地位、國籍、華語能力之不同而有差異；進而探究新移民女性參與其子女學校教育情形與其子女學業成就之間的相關性，以及這些變項對其子女學業成就之預測情形。本書提出幾項重要結果、結論與建議，期能透過本書提供之相關實證資料結果、結論與建議，作為關心此議題之社會大眾與教育單位之參考資料，此為本書出版之最大目標與貢獻。

作者簡介

林美惠

　　英國Birmingham University, Ph.D. 現任明道大學產業創新與經營學系(碩士班)、課程與教學研究所專任助理教授。專長在經營與管理、教育行政與政策、教育心理學。曾任國立編譯館教科書審查委員、全國四技二專學測中心命題委員與疑義題目解答學者專家、雲林縣國中小校長主任甄試委員等多項重要專業經歷。

王奕貞

　　明道大學教學藝術研究所碩士。現任台北市松山區民族國民小學專任教師。

莊財福

　　英國Birmingham University, Ph.D. 現任明道大學景觀設計學系、設計學院碩士班專任助理教授。專長在數理分析、統計、工程設計規劃與分析、園藝治療、音樂創作與演奏。

第四章研究結果與討論
第一節新移民女性參與學校教育情形之差異分析
第二節新移民女性子女在學業成就之差異分析
第三節新移民女性家長參與及其子女學業成就之相關性分析
第四節預測影響新移民女性子女學業成就的因素

第五章結論與建議
第一節結論
第二節建議

參考文獻
附錄一
附錄二

表目次
表2-1-1台閩地區結婚登記人數──按國籍分
表2-1-2外籍女性配偶比率
表2-1-3台閩地區六年嬰兒出生數──按生母國籍分
表2-1-4新移民女性子女就讀國中小學生人數──按學年別分
表2-1-5新移民女性子女就讀國小人數──按總人數分
表2-1-6新移民女性子女就讀國小人數──按佔學生總數比率分
表2-1-7新移民女性子女就讀國小人數──按母親國籍分
表2-2-1家長參與相關研究表
表2-3-1家庭社經地位與學業成就之相關研究整理
表2-3-2家長參與與學業成就相關研究整理
表4-1-1受試學生性別人數分配表
表4-1-2受試學生年級人數分配表
表4-1-3受試者父母學歷人數分配表
表4-1-4受試者父母職業比較表
表4-1-5受試者父母社經地位人數分配
表4-1-6新移民女性國籍人數分配
表4-1-7新移民女性華語能力人數分配
表3-3-1「新移民女性參與子女學校教育量表」預試項目分析
表3-3-2「家庭本位式參與」分量表之因素分析摘要表
表3-3-3「協助式參與」分量表之因素分析摘要表
表3-3-4「決策式參與」分量表之因素分析摘要表
表3-3-5「新移民女性參與子女學校教育量表」信度分析摘要表
表3-3-6三個分量表之信度分析摘要表

表4-2-1不同性別之新移民女性子女，其母親在參與教育情形量表及分量表上得分之平均數、標準差及差異分析

表4-2-2不同年級之新移民女性子女，其母親在參與教育情形量表及分量表上得分之平均數、標準差

表4-2-3不同年級之新移民女性子女，其母親在參與教育情形量表及分量表上得分之差異分析

表4-4-1不同社經地位之新移民女性，在參與子女學校教育情形量表及分量表上得分之平均數、標準差

表4-4-2不同社經地位之新移民女性，在參與子女學校教育情形量表及分量表上得分之差異分析

表4-4-3不同國籍之新移民女性，在參與子女學校教育情形量表及分量表上得分之平均數、標準差

表4-4-4不同國籍之新移民女性，在參與子女學校教育情形量表及分量表上得分之差異分析

表4-4-5不同華語能力之新移民女性，在參與子女學校教育情形量表及分量表上得分之平均數、標準差

表4-4-6不同華語能力之新移民女性，在參與子女學校教育情形量表及分量表上得分之差異分析

表4-3-1不同性別之新移民女性子女，其學業成就得分之平均數、標準差及差異分析

表4-3-2不同年級之新移民女性子女，其學業成就得分之平均數、標準差
表4-3-3不同年級之新移民女性子女，其學業成就得分之差異分析
表4-5-1不同社經地位之新移民女性，其子女在學業成就上得分之平均數、標準差
表4-5-2不同社經地位之新移民女性，其子女在學業成就上得分的差異分析
表4-5-3不同國籍之新移民女性，其子女在學業成就上得分之平均數、標準差
表4-5-4不同國籍之新移民女性，其子女在學業成就上得分之差異分析

表4-5-5不同華語能力之新移民女性，其子女在學業成就上得分之平均數、標準差

表4-5-6不同華語能力之新移民女性，其子女在學業成就上得分之差異分析
表4-6-1不同參與情形之新移民女性子女在學業成就上之平均數、標準差

表4-6-2不同參與情形（低、中、高）之新移民女性子女在學業成就上得分的差異分析

表4-6-3新移民女性參與子女學校教育與子女學業成就之積差相關矩陣
表4-7-1影響因素對新移民女性子女學業成就之解釋量
表4-7-2多元迴歸分析結果摘要表

圖目次
圖3-1-1研究架構圖

詳細資料

ISBN：9789862213865
叢書系列：
規格：平裝 / 182頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 x 0.91 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
出版地：台灣

本書分類：> >

文章來源取自於：

壹讀 https://read01.com/KDgEjmN.html

博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010469490

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