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內容簡介

  兩岸關係問題的核心是什麼?一言以蔽之,“認同”!太陽花學運瀰漫著對大陸的敵對思維與恐懼感。民進黨在太陽花學運後,大陸政策轉型已付之東流,成為泡影;政治因素日益制約著兩岸交流的深化,社會之間的矛盾也更顯現兩岸之間「認同」的難題。

  要了解兩岸關係發展,必須同時具被陳述事實的能耐和理論素養。本書匯集兩岸三地近三十位關心兩岸關係發展的學者分別撰寫,引證資料具體詳實,論點中肯,客觀平衡的提供讀者宏觀思考與微觀分析,讀者們靜心感受,將對兩岸及台灣的未來會有新的感悟與發想。

  全書分四篇三十章,首篇從國際關係的詭譎多變,觀台海兩岸的因應之道;第二篇回顧兩岸30餘年之交流成效與前瞻影響未來兩岸交流的變數;第三篇致力於兩岸交流中南臺灣的認知與現實;第四篇期望以智慧之鑰為兩岸的未來剖劃善果。

作者介紹

作者簡介

王建民


  中國社會科學院臺灣研究所研究員

王海良

  上海社會科學院臺研中心秘書長

王瑋琦

  樹德科技大學兩岸和平研究中心顧問兼副教授

朱家敏

  空軍航空技術學院兼任講師

朱顯龍

  澳門理工學院教授、兩岸與澳臺關係學會理事長

余元傑

  嘉南藥理科技大學南瀛文化創意中心主任

吳建德

  樹德科技大學兩岸和平研究中心主任

吳新興

  銘傳大學講座教授

李明正

  大仁科技大學觀光事業系副教授

李  秘

  上海市公共關係研究院副院長

李  賀

  北京全國臺灣研究會研究部副主任

李銘義

  國立屏東大學教育行政研究所副教授兼任所長

李樑堅

  義守大學財金系副教授兼管理學院碩專班執行長

林文程

  國立中山大學社會科學院院長

林信雄

  國立屏東科技大學通識教育中心講師

林賢參

  國立臺灣師範大學東亞系助理教授

胡以祥

  高雄市立空中大學通識教育中心助理教授

倪永傑

  上海臺灣研究所常務副所長、《台海研究》主編

張蜀誠

  樹德科技大學兩岸和平研究中心助理教授兼任執行長

陳士良

  上海市公共關係研究院院長

湯兆雲

  大陸華僑大學教授

黃宗昊

  上海交通大學國際與公共事務學院講師、臺灣研究中心研究員

楊秀宮

  樹德科技大學通識教育學院副教授

劉鐘獅

  樹德科技大學通識教育學院兼任講師

蔡裕鎮

  樹德科技大學通識教育學院兼任助理教授

衛芷言

  高苑科技大學助理教授

戴孝君

  國立政治大學兩岸政經研究中心副研究員

羅天人

  大仁科技大學觀光事業系助理教授

嚴安林

  上海國際問題研究院臺港澳研究所所長

目錄

第一篇  周邊乾坤
第一章加入TPP、RCEP:海峽兩岸應該有所為/湯兆雲
第二章美國對釣魚臺爭端的政策與美中日三邊關係/林文程
第三章中共對臺星簽署ASTEP與臺灣國際空間觀點/蔡裕鎮
第四章大陸一帶一路戰略構想及其對兩岸關係影響/張蜀誠
第五章臺甘斷交後中共對臺灣國際與外交空間問題之立場及可能作為/李樑堅
第六章臺海兩岸與日本在東海爭端之戰略意涵:從東亞區域安全的角度探討/林賢參
第七章南海局勢與兩岸關係/戴孝君
第八章未來兩岸在海洋合作之機遇與挑戰/吳建德、朱家敏

第二篇  臺海剝復
第九章海峽兩岸交流35年:回顧與省思/嚴安林
第十章臺灣學運與公民運動對未來兩岸關係發展之影響/王瑋琦
第十一章未來中共可能加強對臺之工作方向預測/張蜀誠
第十二章民主進步黨對促進兩岸和平架構之立場/林文程
第十三章「大一中架構」對兩岸關係發展影響與評估/楊秀宮
第十四章增進兩岸政治互信之可行方案探討/吳建德、劉鐘獅
第十五章關於陸生納保與陸配入籍議題之分析/林信雄
第十六章服務貿易受阻對兩岸關係影響之評析/李銘義

第三篇  南臺坎離
第十七章從「物的交流」到「人的互動」:關於大陸與臺灣南部交流的思考/陳士良
第十八章中共對南臺灣政策成效與可行方案之探討/胡以祥
第十九章大陸與南臺灣交流現狀、主要障礙與迷思/王建民
第二十章兩岸和平發展問題之檢討:以南臺灣的階級與世代為例/衛芷言
第二十一章中共對南臺灣交流的可行政策探討/余元傑
第二十二章 「南南合作」模式—南臺灣與大陸交流創新芻議/王海良
第二十三章論加強大陸與臺灣南部的交流/李賀
第二十四章太陽花與南臺灣:臺灣的分配正義、社會分歧與政黨重組/黃宗昊

第四篇  前景履霜
第二十五章未來二年兩岸關係發展方向之評估/吳建德
第二十六章大陸惠臺政策成效與未來之可行方案李明正、羅天人
第二十七章深化兩岸關係和平發展路徑探索/倪永傑
第二十八章 中共對臺「三中政策」成效評估與可行方案之探/吳新興
第二十九章論兩岸共同發展/李秘
第三十章一中模式比較與一國結構之達成/朱顯龍
 

編者序

  自二戰結束美國躍居世界領導地位,1944年的布雷敦森林體系(Bretton Woods system),構建以美元為中心的國際貿易結算貨幣體系,其後成立的世界貿易組織(WTO),國無論大小,平等進入國際市場 ,至今70餘年;當中國GDP躍居世界第二位的今日,立即感受到美國重返亞洲的圍堵,一系列由美國主導進行中的全球服務協定、跨大西洋貿易與投資夥伴關係協定(TTIP)、跨太平洋夥伴關係協議(TPP),對中國原物料之取得及生產成品的輸出市場皆構成威脅。中國則以21世紀的新絲綢之路「一帶一路」戰略繼續其大國之路,中國謂之僅涉及經濟、文化、旅遊等內容,不會有政治與安全方面的影響。事實上,無論是從西方國際關係與馬列主義的角度以觀,經濟與政治、安全具有密不可分的關係。  誠如,在國際現勢的舞台上,沒有永恆的朋友與敵人,唯不變得是永恆的利益。由中國倡議主導的「亞洲基礎設施投資銀行」至今(2015年3月底)已有跨歐亞兩洲37國表態加入,中國與美國在全球競合之態勢已然成形;再則亞太區域經濟發展變化快速的情勢,關係著美國在亞太地區的利益,位於關鍵地理位置的臺灣,在大國的角力中,能否有更多國際空間,往往與兩岸關係的發展有很大連動。

  三十餘年來,兩岸成就了直接三通,推動經貿交流並建立制度,開拓兩岸文化交流,擴大兩岸社會互動,尋求兩岸兩會的協商機制;在兩岸交流已不可逆轉的時刻,2014年3月18日由青年學生為主的反服貿運動,群眾掄起「公民不服從」的大旗,對兩岸關係和平發展產生了不可輕忽的影響;此運動衝擊臺灣經濟發展與兩岸合作進程與兩岸三黨政治互動。

  兩岸關係問題的核心是什麼?一言以蔽之,“認同”!太陽花學運瀰漫著對大陸的敵對思維與恐懼感。民進黨在太陽花學運後,大陸政策轉型已付之東流,成為泡影;政治因素日益制約著兩岸交流的深化,社會之間的矛盾也更顯現兩岸之間「認同」的難題。中國領導人習近平對學運的正式回答,就是遏制台獨的堅定意志,不會動搖,以穩定可能被攪亂的兩岸關係。但同意以戰略性模糊的方式,在「九二共識」基礎上,發展兩岸關係;北京或已意識到,只有擴大兩岸社會各界、各領域的交流和接觸,才能增進雙方的理解、拉近心理距離,兩岸關係行穩致遠的基礎才會更牢固。此後大陸對台政策方針與走向,將更加側重於臺灣基層與兩岸青年交流,「寄希望於兩岸青少年」而非過去鎖定政治人物、大企業家、社會名流等做法。

  近年來,大陸對台工作強調「向南移、向下沉」,更重視與南臺灣交流互動,南台灣是兩岸關係發展的障礙?所謂南臺灣意指雲林縣以南、西部平原區的各縣市。包括了嘉義縣、嘉義市、台南縣、台南市、高雄縣、高雄市、屏東縣。或許經濟處境的弱勢結合自身的群體特徵,會使青年人與中南部地區產生獨特的自我認同,並助長「反中」的情緒。事實則是整個臺灣過去在一段很長的時間裡對大陸存在著負面訊息,改革開放後的中國大陸以及與臺灣間的交流互動,南臺灣地方政府與群眾則顯得遲緩。若兩岸關係的發展,兩岸各層級政府能秉持「以民為本」的原則,傾聽民意,「真誠」的溝通與作為,將可深化交流的力度,化解常久以來解不開的敵意;面對大陸邁向全球性強權的過程,兩岸炎黃子孫能客觀認識問題,尋求利己利他的有效對策,應是兩岸人民「智慧」的選擇。

  本書分四篇三十章,首篇從國際關係的詭譎多變,觀台海兩岸的因應之道;第二篇回顧兩岸30餘年之交流成效與前瞻影響未來兩岸交流的變數;第三篇致力於兩岸交流中南臺灣的認知與現實;第四篇期望以智慧之鑰為兩岸的未來剖劃善果。

  要了解兩岸關係發展,必須同時具被陳述事實的能耐和理論素養,本書匯集兩岸三地近三十位關心兩岸關係發展的學者,分別來自台灣地區的樹德科技大學、臺灣師範大學、政治大學、中山大學、高雄市立空中大學、南台科技大學、義守大學、嘉南藥理大學、屏東科技大學、屏東大學、大仁科技大學、高苑科技大學,和大陸地區的中國社會科學院、上海社會科學院、上海交通大學、上海國際問題研究院、華僑大學、上海市公共關係研究院、全國臺灣研究會、上海臺灣研究所、澳門理工學院的教授群,長期的觀察兩岸政經的變化,對兩岸政經情勢的瞭然,多次的集體研討,針對兩岸關係的發展,透過學術交流,提出精闢的看法。繼由樹德科技大學兩岸和平研究中心吳建德、張蜀誠、王瑋琦等教授的用心編排整理,文化大學博士生陸文浩先生多次細心較稿,提供關心兩岸及台灣未來的讀者一個清晰的圖像,並檢視這些趨勢的轉變可能帶來的結果。本書取材豐富,引證資料具體詳實,論點中肯,客觀平衡的提供讀者宏觀思考與微觀分析,讀者們靜心感受,將對兩岸及台灣的未來會有新的感悟與發想。本書不僅有助於兩岸與國際關係、軍事、外交、戰略研究者之參考,更為大學部與研究所兩岸與國際關係課程用書。

主編群    謹誌
中華民國104年3月31日
 

詳細資料

  • ISBN:9789867013934
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 340頁 / 16k / 19 x 26 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
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內容連載

第一章  加入TPP、RCEP:海峽兩岸應該有所為

湯兆雲
華僑大學教授


第一節  前言

區域經濟一體化可以分為市場一體化和制度一體化兩個層面。市場一體化包括貨物、服務、智慧財產權、與貿易有關的投資以及人員流動等。制度一體化包括政府之間的制度合作與政策協調。簽署FTA不僅僅是出於經濟和貿易的目的,而且還包括地區安全和區域平衡的戰略考慮。

前身為「跨太平洋戰略經濟夥伴關係協定」(Trans-Pacific Strategic Economic Partnership Agreement, P4)的「跨太平洋夥伴關係協議」(Trans -Pacific Partnership Agreement, TPP),是由亞太經濟合作會議成員國中的紐西蘭、新加坡、智利和汶萊等四國發起,從2002年開始醞釀的一組多邊關係的自由貿易協定,其宗旨在於促進亞太地區的貿易自由化。「跨太平洋夥伴關係協議」(TPP)已經開始運作多時。2008年9月,美國正式宣佈參與TPP談判,積極主導推動TPP談判成員國的擴增及協定實質談判進展,整體經濟規模愈趨龐大,引發亞太區域內外國家對其談判動向及結果的高度重視。

換言之,美國加入與大力主導TPP擴大談判,系近期TPP協定躍升為亞太區域經濟整合重心的關鍵。2012年6月18至19日,美國先後宣佈墨西哥和加拿大將成為TPP第十個和第十一個談判國家。由於墨西哥與加拿大皆是北美自由貿易協定(NAFTA)的成員國,與美國已建立緊密的經濟合作關係,顯然美國是以與自己簽訂貿易協定的夥伴國為優先考慮,並讓NAFTA架構呈現在TPP框架內,足以更加鞏固美國在TPP不可動搖的地位。2012年9月6日至15日又在美國維吉尼亞州的李斯堡(Leesburg)展開第十四回合的談判,包括美國、新加坡、越南、澳大利亞等九個國家,加拿大與墨西哥也將參與加入談判,將彙集整個太平洋地區的各經濟體,希望能夠建立一個統合的經貿區,早日達成亞太地區的投資貿易自由化。日本也希望爭取加入,並且展開與美國談判。「跨太平洋夥伴關係協定」將突破傳統的自由貿易協定(FTA)模式,達成包括所有商品和服務在內的綜合性自由貿易協定。「跨太平洋夥伴關係協議」將對亞太經濟一體化進程產生重要影響,可能將整合亞太的兩大經濟區域合作組織,亦即亞洲太平洋經濟合作組織和東南亞國家聯盟重疊的主要成員國,將發展成為涵蓋亞洲太平洋經濟合作組織(APEC)大多數成員在內的亞太自由貿易區,成為亞太區域內的小型世界貿易組織(WTO)。
 

 

 

 

... 昨天在咱們公眾號推出美樂的手指畫工具後,很多媽媽都來說手指畫的確很受娃的喜歡,也成了小娃兒入門畫畫的敲門磚。 ... 美樂的手指畫去年給大家團過一次,被媽媽們瘋搶,超高性價比實在讓人覺得太劃算。今年應媽媽們的需要,再開團,但是就如去年和大家說的,上次粉紅色鐵盒套裝是最後的了,絕版,所以這次粉紅色套裝沒有了,只有藍色鐵盒裝,當然我個人特別推崇、超多好評、超高評價的與手指畫鐵盒匹配的三個難度的指引畫冊也還是會有! ... 著急的掃二維碼直接進店購買, 想要看具體情況的繼續往下看 ▼ 幾年前,偶然的機會我看到了一部紀錄片,講的是澳大利亞的神童小畫家Aelita Andre的成長經歷。小姑娘超級牛,9個月就開始作畫,2歲時開了個人畫展,4歲在各大藝術展上大放光彩,得到了很多業界專家的肯定。 ...△ Aelita Andre和她的作品而其中最讓我印象深刻的是,在Aelita對色彩剛剛展露出興趣時,她爸爸就專門騰了一塊空間,讓她隨便玩,完全不care房間被搞成什麼樣。 ... 當時我還蠻受觸動的,所以在OK一歲多進入塗鴉敏感期後,儘管那會兒他還不會握筆,我也是儘可能地給他提供畫畫的環境和條件,讓他隨便玩,從各種各樣的畫畫形式中去感受色彩帶給他的快樂。...△ OK一歲多的時候,在玩手指畫那會兒OK玩得最多的就是手指畫。手指畫只要用小手就能玩,不用去關注怎麼握筆、怎麼塗抹,所以他在玩的時候就會專注於繪畫本身,不會有拿不穩筆而失敗的挫折感。...△ OK還很有創意地加上了蘋果磁貼,說這是蘋果樹即使到現在他已經能很好地用畫筆畫畫了,他還是很愛畫手指畫,理由很好玩:他說用畫筆塗色太累了,手指畫只要一抹就能塗滿。我原本以為他是為了偷懶,直到後來看到他畫的下面這張螃蟹和大海,才發現,手指畫和畫筆的展現出來的視覺效果是有很大不同的,就拿這張畫來說,用手指畫這樣大色塊的來表現海和沙灘,比用蠟筆、水彩筆要靈動很多: ... △ 這幾年OK畫技進步還是很明顯的 在他上的繪畫班上,老師也經常會安排手指畫課程,另外我帶OK體驗過很多早教中心的藝術課程,手指畫也是占了很大的比重: ... 手指畫之所以那麼受歡迎,好玩好入門是最重要的原因。就像我之前說的,對小齡娃兒來說,手指畫不需要握筆,沒有太多條件限制,即使很小的孩子,都能享受畫畫的樂趣: ... 而對大點的孩子來說,手指畫的玩法跟水彩筆、蠟筆太不一樣了,用畫筆畫出的是線條,而手指畫卻能畫出大塊的色彩,體驗非常奇特。像普通三四歲沒經過繪畫訓練的娃兒,用彩筆畫出來的畫是這樣的: ... 而用手指畫顏料,卻可以創作出這樣的畫: ... 前面提到的澳洲小姑娘Aelita Andre,很多畫作也是直接用手來創作完成的: ... △ Aelita 1歲時候的作品 除了好玩,手指畫對孩子能力的鍛鍊也是多方面的,它對娃兒想像力、創造力、專注力以及大動作、精細動作的培養都非常有幫助: ● 想像力 玩手指畫是特別鍛鍊孩子想像力的。孩子的手指畫,看似亂糟糟的,卻是他們情感的表達。一個小小的指印,孩子可能想表達的是花瓣,也可能是小魚、葉子。比如下面這張畫,是OK三歲左右時畫的,他說畫的是火山爆發,消防車去滅火 ... ● 創造力 在孩子把手指畫的基本畫法玩純熟了之後,就可以發揮創造力,把很多其他元素結合到手指畫里去。比如用畫筆加些線條,貼個貼紙或加個小紐扣什麼的。賈靜雯家的咘咘,就用手指畫創作出了非常漂亮的青花瓷花瓶呢! ... ● 專注力 在玩手指畫的過程中,娃兒的視覺、觸覺、手部肌肉需要一齊協作,觸摸著未乾的塗料,伴隨著手指的移動,來展現心中想表達的畫面。整個創作過程中,需要娃兒全身心投入到畫畫這個過程中去,這非常鍛鍊孩子的專注力。 ... ● 精細動作和大動作 手指畫需要用到孩子的手掌、手指、手側等等部位,這對孩子的手部精細動作發展是非常有好處的;而畫畫的過程,同時也需要手腕、手臂和肩膀來帶動,所以也能同時鍛鍊到大動作哦! ... 在歐美國家,很多孩子的第一張畫就是手指畫: ... 不過在我看來,手指畫對早教的益處還是其次,我覺得手指畫最大的意義是在於它能讓孩子感到快樂。在我們大人眼中,小孩好像整天無憂無慮,即使有不開心的事,也是哭過鬧過就好了,不會放在心裡。但其實很多時候,這些負面情緒並不是過去了就沒有了,它們只是被孩子藏到了潛意識深處。 ... 而手指畫是很好地幫助孩子釋放這些情緒和壓力的方式。在盡情放縱的過程中,孩子的心情得到放鬆,那些被壓抑在潛意識深處的負能量也會被釋放,情緒釋放後,孩子的身心就能更健康地成長。看看孫儷家的等等和小花,在玩手指畫的時候是多麼的快樂: ... 正因為讓孩子玩手指畫有那麼多好處,所以現在很多爸媽積極去引導娃去玩手指畫,我們號上的媽媽也經常留言讓我推薦手指畫顏料。不過比較過很多牌子後,我發現性價比最高的手指畫顏料,還是大家最熟悉的Joan Miro美樂手指畫顏料。 ... 美樂的優勢在於: 1、它有七十多年的品牌保障,無論是成分、色彩,還是質地和使用體驗,都非常出色; ...... 2、它有非常棒的引導教材,爸媽可以很輕鬆地陪玩,而不用煩惱自己不會畫畫,該怎麼去教孩子。 ... 另外我們這次開團的六色鐵盒套裝,真的太劃算了!馬卡龍色的手提箱裡包含了六支手指畫顏料、調色盤、畫筆、印臺,還有6張線描模板和一張自帶的簡單的手指畫入門小技巧,拿到手就可以開玩,不用搭配其他配件!...除了顏料,這次我也照例給大家配上了特別詳實的美樂手指畫引導畫冊,這套引導畫冊最棒的地方就在它是體系化分階段的,三冊分別對應了啟蒙、基礎和進階三個階段,娃兒只要照著玩,就能逐步掌握手指畫的繪畫技巧,為最後的自由繪畫打下基礎。 ... 每本引導畫冊里都有10張畫紙,根據階段不同,畫紙上所需要補充的內容也不一樣。 像啟蒙段,只要補局部小細節,就可以完成畫作; ... 到基礎段,就需要對已有圖形進行臨摹; ... 而到最高級段,就需要孩子發揮自己之前所學到的技巧和想像力,來自由完成畫作了。 ... 想要直接買的媽媽,掃下方二維碼就可以進店啦,還想聽我具體說說推薦理由的,接著往下看~ 掃二維碼直接進店購買 ▼ 推薦理由:美樂手指畫顏料 1、顏料成分安全環保,溫和無刺激,孩子可以放心地玩 手指畫因為需要孩子用小手來作畫,顏料是直接接觸皮膚的,所以成分必須足夠安全。作為已經有近80年歷史的美樂,手指畫顏料的成分足夠讓人放心:美樂手指畫顏料採用了環保配方,顏料的色彩都是從天然植物提取的,不含鉛、鋁、錫、鎘等重金屬,溫和無刺激,即使長時間停留在孩子的小手上,也不會出現紅癢的現象。所以爸媽可以放心地讓孩子隨意玩,不用擔心傷到娃的皮膚哦! ... 2、顏色正,著色好,質地像面霜一樣細膩,繪畫體驗極好 作為顏料,最核心的競爭力當然還是色彩,美樂在這塊的表現也是非常出色的。大家可以看下顏料的色彩表現力: ... 顏料管口是覆膜密封的,如果覺得不好撕的話,教大家個方法,用禮盒裡的畫筆末端一戳,就可以了,很方便: ... 這次我們開團的套裝雖然只有6色,但對玩手指畫來說足夠了,如果覺得還不夠,沒關係,可以通過不同顏色顏料的疊加,來親手製造新的顏色哦! 比如黃+藍,調到一起,草綠色就出現啦! ... 黃+紅,是漂亮的橙色呢! ... 顏料的質感也是相當不錯。在手上搓開後,會發現顏料的質地就跟平時用的面霜差不多,很好推開,並且沒有顆粒感,順滑細膩: ... 3、可以輕鬆水洗,孩子弄髒衣服也不怕 可能很多媽媽會說,我也知道玩手指畫好處多,但是孩子一畫畫,衣服跟家裡家具就遭殃,怎麼都弄不乾淨。所以好不好洗就成了關鍵。美樂這款手指畫顏料,是國際領先的可水洗配方,粘在衣服上的顏料,水洗就能洗掉,畫畫的時候想換個顏色,濕紙巾一擦就可以了: ... 個別顏色深的如果清水洗過,手上還有殘留的話,用洗手液洗洗也就乾淨了。 另外孩子畫畫之前最好穿上反穿衣,就能省下很多之後的清潔時間。這次參團如果是鐵盒加配套專門的引導畫冊一套購買,會贈送一件價值28元的美樂防水小畫衣,還是KIMI同款哦! ... 4、配有小鐵盒提箱,配件齊全,好看好收納 這次的小鐵盒套裝的顏值也是非常戳中我。精緻的鐵盒,看著挺小巧,打開會發現裡面非常齊全,畫畫所需要的材料都全了。但就像上一次給大家團的時候說的一樣,粉紅色盒子已經絕版了,不再有,現在全部都是藍色的鐵盒! ... 有半成品式的線稿模板,只要簡單的按個掌印就能完成畫作,成就感滿滿噠: ... 還有可以用來玩指紋畫的印臺: ... 畫完後全部收到小鐵盒裡,鐵盒外面還有提手,收納移動都很方便。 ... ▼ 前面我有提到,給大家推薦這套美樂手指畫引導畫冊,最大的原因就是很省心。 每本畫冊的前面,都會有簡明的繪畫指導: ...三本畫冊的內容是進階式、體系化呈現的,每本含10頁大開本畫紙,孩子只要跟著畫冊一步步練習,就能輕鬆get手指畫技巧咯!比如對於啟蒙款的娃兒來說,先練習給整幅畫的局部添補細節,由此來練習手指畫的基本技巧: ... 熟悉技巧後,就進入基礎款啦,在這個階段,娃兒需要在空白處,臨摹已有的手指畫,由此來練習整體作畫: ...... 到最後的進階款,就是自由作畫了。因為在此之前已經掌握了手指畫的基本技巧,所以現在孩子就可以在給出的背景和主題下,可以自由發揮自己的想像力哦!... ... 大家可能會有疑問:不是說不要框定圖案,讓孩子自由創作是最好的嗎? 是的,孩子在畫畫的時候,讓他自由發揮是最理想的,但這並不是說就不需要引導了。設想一下,當孩子想要畫一片雲朵,卻不知道用怎麼樣的手勢來畫出腦海中的線條時,事先打好基礎是不是很有必要?而美樂這幾本引導畫冊,就是讓孩子熟悉技巧,打好手指畫基礎的。等基礎技巧學會了,就可以發揮想像,自由作畫了。 ... 最後來說說的價格 這次團購我給大家組了顏料+1本引導畫冊,以及顏料+3本引導畫冊兩個組合。如果要玩得久玩得透,那就選3本的套裝,一本本玩過來就行。 ... 1個手提箱禮盒69元,團購價 ;1個手提箱禮盒+1本引導畫冊,團購價是95元(還送29元的畫衣);一個手提箱禮盒+3本引導畫冊,團購價是129元(還送29元的畫衣),其他不說,光3本引導畫冊,活動價就將近100塊了!另外這次我們還會送出價值299元的美樂手指畫在線課程,每周都會更新,不知道該怎麼陪玩的爸媽利用好這個課程的話,陪玩超省心! ... 課程獲取方式: 拍下並付款後→聯繫店裡的在線客服,(找客服方式:點擊公號底部聯繫客服或者進入店鋪找在線諮詢或者在線客服按鈕)客服會給到兌換碼。 拿到兌換碼後,按照美樂手指畫詳情頁面里的兌換說明進行兌換,就能去聽課啦! ... ▼ | 產品詳情 ... ... 掃二維碼直接進店購買 ▼ 開團信息 產品名稱: Joan Miro美樂手指畫顏料套裝 開團價格: 6色手指畫禮盒 團購價:69 元 (送在線課程) 6色手指畫禮盒+1本引導畫冊(任選) 團購價:95 元 另贈小畫衣+在線課程 6色手指畫禮盒+3本引導畫冊(啟蒙+基礎+進階) 團購價:129 元 另贈小畫衣+在線課程 3月18日 周四晚點8開始 發貨方式: 寧波發出,全國大部分地區包郵(新疆、西藏需加10元運費,港澳臺不發),周末不發貨。 退換政策: 質量問題免費退換;非質量問題的退貨需要不影響二次銷售。 掃二維碼直接進店購買 ▼ 訂單查詢/ 售後聯繫 訂單成功通知、商家發貨通知、積分變動通知、客服回復通知都可在服務號收到通知,在服務號也可以查詢自己的訂單記錄,在頁面右下角一鍵就可以聯繫在線客服。 ... ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

 

 

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